文章目录

一、以爱国情怀为元素，培养学生的学习兴趣

二、以药物发展史为元素，培养学生的学习兴趣

三、以临床合理用药为元素，培养学生的学习兴趣

四、以实事求是精神为元素，培养学生的学习兴趣

五、以珍爱生命为元素，培养学生的学习兴趣

文章摘要:药理学是一门涉及药物化学、病理生理、解剖、内科及外科等知识的综合性学科,能够将基础医学与临床医学、药学与医学紧密连接,对指导临床合理用药有着极其重要的意义。但是,作为一门实用性很强的专业基础课,药理学课程知识面覆盖广泛且涉及的药物种类繁杂,学生极易混淆,导致学习记忆十分困难,最终失去学习兴趣。结合新时代下课程思政理念的要求,以探索遵义医药高等专科学校药理学课程思政为契机,挖掘与课程相关的思政元素融入药理学教学过程中,激发学生的学习热情,培养学生的学习兴趣。

文章关键词:

论文分类号:R-4;G642